Общее знакомство с цветковыми растениями урок

Урок № 3. «Признаки цветковых растений»

общее знакомство с цветковыми растениями урок

Урок - обобщение по тема "Общее знакомство с цветковыми растениями. Клеточное строение растения. Корень. Побег" проводится в. Центр образования № г. Москвы. Конспект урока по биологии в 6 классе. «Общее знакомство с растениями. Мир Растений». Автор: учитель биоло. Общее знакомство с цветковыми растениями. Тип урока Documents войти Загрузить × Общественные науки Психология advertisement advertisement.

Он, как якорь, прочно удерживает его, и редкой буре удается повалить растение, а тем более вырвать с корнем. Многочисленные разветвления корня образуют корневую систему. В ней различают главные, придаточные и боковые корни.

Корневые системы бывают стрежневыми — с хорошо развитым главным корнем и мочковатыми — с недоразвитым или рано отмирающим главным корнем. Некоторые растения, живущие на бедном кислородом почвах например, тропические мангровые деревьяобразуют дыхательные корни, которые развиваются из подземных боковых корней, поднимаются над водой или почвой вертикально вверх и снабжают подземные части растения воздухом.

У других растений например, тропического баньяна корни — подпорки. Растения со слабым стеблем с помощью корней — прицепок поднимаются вверх по стенам, стволам растений — соседей.

общее знакомство с цветковыми растениями урок

Ребята, какую функцию выполняет корневая система растения? Другим важным органом растения является побег. Он состоит из стебля, листьев и почек. Стебель выносит листья к свету, на нем располагаются почки, развивающиеся побеги, цветки и плоды. Стебли у портулака сочные, светло-зеленого окраса, к которому примешивается красноватый оттенок.

Они стелются по земле, укрывая ее, словно коврик. Листья, как и стебли, сочные, зеленовато-серые, очередные, мелкие. Лист занимает на стебле боковое положение и обычно состоит из листовой пластинки, которая крепиться к стеблю с помощью черешка. Нижняя часть называется его основанием, а выросты черешка — прилистниками.

Однако не все растения имеют прилистники сирень, ландыш и черешки лён, элодея, гвоздика. Различаются листья и количеством листовых пластинок на черешке. Так, листья березы, липы имеют по одной листовой пластинке — это простые листья. У листьев рябины, акации, шиповника на черешке по нескольку листовых пластинок — это сложные листья. В листе происходят сложные процессы дыхания, образование питательных веществ, испарение воды.

У некоторых растений листья видоизменяются и выполняют несвойственные им функции: В листьях происходят сложные процессы дыхания, образование питательных веществ, испарение воды. Почка — это зачаточный побег. Различают листовые и цветочные почки. Цветок у большинства растений — самая яркая и заметная его часть. Обычно он состоит из венчика, образованного лепестками — сросшимися или раздельными.

У большинства растений венчик окружен чашелистиками, образующих чашечку. Она так же может быть сростнолистной или раздельнолистной. Цветки у портулака мелкие, обоеполые, насекомоопыляемые иногда самоопыляющиесяодиночные или в пазушных пучках. Цветки выполняют функцию полового размножения.

Главная часть цветка — пестики окружающие ее тычинки. Они располагаются в центре цветка. Пестик состоит из завязи, столбика и рыльца.

общее знакомство с цветковыми растениями урок

Из завязи после опыления и оплодотворения развиваются плод и семена. В тычинках образуется пыльца. Количество пестиков и тычинок в цветках разных растений различно, но тычинок всегда. Все части цветка располагаются на цветоложе, которое у большинства растений является расширенной частью цветоножки.

Команды должны дать ответы на возможно большее число вопросов. Наука о живой природе Биология Растение, которые могут цвести хотя бы один раз в жизни цветковые Составные части пестика рыльце, столбик, завязь. Зона, корня, имеющая корневые волоски зона всасывания.

Корневая система с хорошо развитым главным корнем стержневая. Корень, развивающийся из корешка зародыша главный Верхний плодородный слой земли почва. Мёртвые клетки проводящих пучков сосуды.

Покровная ткань листа кожица Характер расположения жилок на листовой пластине жилкование Лист, состоящий из нескольких листовых пластинок, соединенных одним черешком сложный. Жилкование листа ландыша дуговое. Листорасположение, при котором листы располагаются друг против друга супротивное Угол между листом и вышележащим междоузлием пазуха листа.

Группа удобрений к которым относится торф органические Общипывание кончика корня при пересадке пикирование Чем заполнены вакуоли клеток? Часть цветка, состоящая из лепестков венчик. Зона корня, защищающая его от повреждений чехлик.

Жилкование листа пшеницы параллельное Часть микроскопа, находящаяся в верхнем конце тубуса.

Тема: Общее знакомство с цветковыми растениями. Тип урока

Почка из которой развивается листок вегетативная Явление, способствующее поступление воды из корня в стебель корневое давление Ткань обеспечивающая прочность и упругость корня механическая.

Знакомство растений в природе, народном хозяйстве и жизни человека. Вы приступаете к изучению основ науки биологии. Биология — наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле. Живые организмы на нашей планете очень разнообразны. Это — и человек, и животные, и растения, и грибы, и многие.

В настоящее время все организмы объединяют в 4 царства: На этих уроках биологии вы познакомитесь с растениями, бактериями, грибами и лишайниками, изучите их строение, значение в природе и жизни человека. Куда бы вы ни посмотрели, почти всюду увидите растения или предметы, сделанные из.

  • Общее знакомство с цветковыми растениями: материалы к урокам биологии
  • Конспект урока "Общее знакомство с растениями. Мир Растений" 6 класс
  • Урок № 3. «Признаки цветковых растений»

Разные растения характерны для лугов, лесов, степей, безводных пустынь и топких болот. Множество растений обитает в морях и океанах, озёрах, прудах и реках всех стран мира. Даже Арктика и Антарктида не лишены растений: Культурные растения люди выращивают на полях, в садах, огородах, цветниках, оранжереях.

Большинство растений обладает зелёной окраской рис. Велико значение зелёных растений в природе. Растения обогащают воздух кислородом, необходимым для дыхания почти всех живых существ, и поглощают из воздуха углекислый газ. Леса, луга, болота и пустыни населяют разнообразные представители живого мира. Растения служатпищейрастительноядным животным, которые в свою очередь питаются хищники. Люди тоже питаются растениями и продуктами их переработки, используют растения как сырьё для различных отраслей промышленности, для приготовления лекарств, как строительный материал, топливо.

Из древесины делают бумагу, искусственный шёлк. Человек использует разные части растений. Так, горох, фасоль, бобы выращивают для получения семян.

Яблони, груши, сливы, вишни, огурцы, томаты дают сочные плоды.

Урок по теме "Органы цветковых растений" (6-й класс)

Морковь, репу, свеклу, петрушку выращивают ради корней. Из листьев капусты, салата, шпината, щавеля приготавливают овощные блюда. У льна и конопли используют волокна стеблей и семена. Розы, сирень, жасмин, астры, левкои разводят ради красивых цветков.

Трудно перечислить всё, что получает человек от зелёных растений. Из плодов одной лишь пшеницы изготавливают хлеб, разные кондитерские изделия, макароны, крупы. Но растения ценны не только тем, что даютпищу и сырьё. Ониукрашают нашу жизнь, приносят радость. Самое скромное жилище становится уютнееесли в нём стоят комнатные растения, а за окном зеленеют деревья, кустарники, травы.

Много интересного из жизни растений раскроется перед теми, кто не пройдёт торопливо по лесу или цветущему лугу, а внимательно приглядится к окружающему зелёному миру. Хозяйственная деятельность человека так сильно влияет на природу, что многие виды живых организмов совсем исчезли с лица Земли, а многим угрожает вымирание. Составлены специальные Красные книги, в которые внесены сведения о таких животных и растениях.

Сохранить их — наша общая обязанность. Для этого необходимо знать, как эти организмы живут, в каких условиях размножаются.